Badania medyczne w kryminalistyce

Zapozananie z możliwościami stosowania wiedzy medycznej i nauk biologicznych w naukach penalnych. Zrozumienie interdyscyplinarności nauki na przykładzie wzajemnych relacji pomiędzy medycyną sądową, psychiatrią, psychologią, genetyką molekularną, biofizyką i toksykologią a kryminologią i kryminalistyką. Zrozumienie wartości i znaczenia pracy lekarza dla prowadzonych postepowań karnych, świadomość znaczenia prawnego podejmowanych czynności medycznych.

Obowiązkowa:

V.J. Di Maio: Medycyna sądowa, Edra Urban&Partner, Wrocław 2003r.

Z. Marek, M. Kłys: Opiniowanie sądowo-lekarskie i toksykologiczne, Zakamycze, Kraków 2001 r.

Uzupełniająca:

Józef Wójcikiewicz (red.): "Ekspertyza sądowa". Wolters Kluwer 2007.

TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Z PODZIAŁEM NA LICZBĘ GODZIN:

Przyjmuje się że realizacja każdego ze wskazanych poniżej tematów zajmuje:

 na studiach stacjonarnych – 2 h dydaktyczne

 na studiach niestacjonarnych – 1 h dydaktyczna

(z koniecznością uzupełnienia wiedzy w ramach pracy własnej studenta)

Wykłady:

1. Kryminalistyka a medycyna sądowa. Zakres opiniowania lekarza specjalisty medycyny sądowej. Opiniowanie sądowo-lekarskie osób żywych.

2. Traumatologia i biomechanika sądowo-lekarska.

3. Stwierdzanie zgonu. Oględziny zewnętrzne zwłok w miejscu ujawnienia. Ustalanie czasu śmierci.

4. Sądowo-lekarska sekcja zwłok (osoby dorosłej, płodu i noworodka). Diagnostyka pośmiertna.

5. Dochodzenie przestępstw na tle seksualnym. Obrażenia spowodowane postrzałami i wybuchami

6. Toksykologia sądowo-lekarska. Ekshumacja. Antropologia sądowo-lekarska.

7. Zaliczenie wykładu, omówienie wyników

Ćwiczenia:

1. Przyczyny i rodzaje śmierci.

2. Zgon i jego stwierdzanie w różnych okolicznościach. Dokumentacja stwierdzająca zgon - Protokół zgonu. Karta zgonu.

3. Określanie czasu zgonu na podstawie znamion śmierci – analiza przypadków

4. Protokół oględzin zwłok w miejscu ich znalezienia - ćwiczenia

5. Różnicowanie zabójstwa, samobójstwa, dzieciobójstwa. Rekonstrukcja okoliczności zdarzenia – analiza przypadków

6. Określanie przyczyn śmierci na podstawie obrażeń – analiza przypadków

7. Obdukcja medyczno-sądowa osób żywych

8. Zaliczenie ćwiczeń, omówienie wyników.

EFEKTY UCZENIA SIĘ (przedmiotowe):

Student po zakończeniu kursu:

w zakresie wiedzy: zna i rozumie

Student zna i rozumie rolę medycyny sądowej w naukach penalnych

Student zna i rozumie przebieg procesów rozkładu zwłok i ich znaczenie dla określania czasu zgonu oraz wpływ obrażeń i urazów na możliwości przeżycia

Student zna i rozumie etapy prowadzenia zewnętrznych i wewnętrznych oględzin zwłok

Zna zasady dokonywania zewnętrznych i wewnętrznych oględzin zwłok i wagę udziału medyka sądowego w wiarygodnym stwierdzeniu przyczyny i czasu

Zna zasady dokumentacji zgonu i tworzenia opinii sądowo-lekarskich na potrzeby nauk penalnych

BW1_W05

BW1_W06

w zakresie umiejętności: potrafi

Student potrafi określić przybliżony czas zgonu na podstawie znamion śmierci

Student potrafi opisać obrażenia ciała i ich wpływ na możliwość przeżycia

Student potrafi sporządzić podstawową dokumentację używając poprawnych sformułowań formalnych

Student potrafi określić elementy otoczenia wpływające na możliwość rekonstrukcji zdarzenia

BW1_U02

BW1_U03

BW1_U04

BW1_U08

w zakresie kompetencji społecznych: jest gotów do

Student jest gotów do udziału w zespołach pracujących na miejscu zdarzenia, ze szczególnym uwzględnieniem grupy oględzinowej w miejscu ujawnienia zwłok

Student jest gotów do formułowania własnych spostrzeżeń dotyczących zagadnień omawianych na zajęciach

BW1_K01

BW1_K04

BW1_K05

FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Wykład - zaliczenie na ocenę

Wykład - kolokwium - Test 1-krotnego wyboru podsumowujący zajęcia

Test obejmuje 20 pytań. Maksymalna ilość punktów to 20 pkt

Skala ocen:

19-20 pkt – 5,0

17-18 pkt – 4,5

15-16 pkt – 4,0

13-14 pkt – 3,5

11-12 pkt – 3,0

Poniżej 11 pkt – 2,0

Ćwiczenia – zadania problemowe

Rozwiązywanie zadań problemowych i kazusów W trakcie ćwiczeń studenci w grupach opracują łącznie 5 zadań problemowych.

Każde wypełnione poprawnie zadanie liczy się jako 1 pkt, a wypełnione częściowo poprawnie liczy się jako 0,5 pkt

Skala ocen:

5 pkt ocena 5,0

4,5 pkt ocena 4,5

4 pkt ocena 4,0

3,5 pkt ocena 3,5

3 pkt ocena 3,0

Poniżej ocena 2,0

Aktywność na zajęciach - udział w dyskusjach, wygłaszanie własnych opinii i wniosków, argumentowanie, itp. Aktywność premiowana plusem, łączna ilość plusów podnosi wartość oceny końcowej, każde 3 plusy o pół oceny, maksymalnie o 1 ocenę w wzwyż.

Obecność: Student może opuści 10% zajęć usprawiedliwiając nieobecność, każde zajęcia powyżej 10% muszą zostać odrobione poprzez obecność z inną grupą lub pracę pisemną na zadany temat

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

w zakresie wiedzy kolokwium w formie testu, analiza przypadków na ćwiczeniach, dyskusja

w zakresie umiejętności aktywność na zajęciach, poprawne wykonywanie zadań na ćwiczeniach

w zakresie kompetencji społecznych obowiązkowość, aktywność na zajęciach, umiejętność pracy w zespole, zaangażowanie

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Obowiązkowa:

J. Payne-James, R. Jones, Simpson. Medycyna sądowa, Warszawa 2021

Uzupełniająca:

G. Teresiński (red.), Medycyna sądowa. Tom 1, Warszawa 2019

G. Teresiński (red.), Medycyna sądowa. Tom 2, Warszawa 2020

Z. Marek, M. Kłys, Opiniowanie sądowo-lekarskie i toksykologiczne, Kraków 2001

TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Z PODZIAŁEM NA LICZBĘ GODZIN:

Przyjmuje się że realizacja każdego ze wskazanych poniżej tematów zajmuje:

 na studiach stacjonarnych – 2 h dydaktyczne

 na studiach niestacjonarnych – 1 h dydaktyczna

(z koniecznością uzupełnienia wiedzy w ramach pracy własnej studenta)

Wykłady:

1. Kryminalistyka a medycyna sądowa. Zakres opiniowania lekarza specjalisty medycyny sądowej. Opiniowanie sądowo-lekarskie osób żywych.

2. Traumatologia i biomechanika sądowo-lekarska.

3. Stwierdzanie zgonu. Oględziny zewnętrzne zwłok w miejscu ujawnienia. Ustalanie czasu śmierci.

4. Sądowo-lekarska sekcja zwłok (osoby dorosłej, płodu i noworodka). Diagnostyka pośmiertna.

5. Dochodzenie przestępstw na tle seksualnym. Obrażenia spowodowane postrzałami i wybuchami

6. Toksykologia sądowo-lekarska. Ekshumacja. Antropologia sądowo-lekarska.

7. Zaliczenie wykładu, omówienie wyników

Ćwiczenia:

1. Przyczyny i rodzaje śmierci.

2. Zgon i jego stwierdzanie w różnych okolicznościach. Dokumentacja stwierdzająca zgon - Protokół zgonu. Karta zgonu.

3. Określanie czasu zgonu na podstawie znamion śmierci – analiza przypadków

4. Protokół oględzin zwłok w miejscu ich znalezienia - ćwiczenia

5. Różnicowanie zabójstwa, samobójstwa, dzieciobójstwa. Rekonstrukcja okoliczności zdarzenia – analiza przypadków

6. Określanie przyczyn śmierci na podstawie obrażeń – analiza przypadków

7. Obdukcja medyczno-sądowa osób żywych

8. Zaliczenie ćwiczeń, omówienie wyników.

EFEKTY UCZENIA SIĘ (przedmiotowe):

Student po zakończeniu kursu:

w zakresie wiedzy: zna i rozumie

Student zna i rozumie rolę medycyny sądowej w naukach penalnych

Student zna i rozumie przebieg procesów rozkładu zwłok i ich znaczenie dla określania czasu zgonu oraz wpływ obrażeń i urazów na możliwości przeżycia

Student zna i rozumie etapy prowadzenia zewnętrznych i wewnętrznych oględzin zwłok

Zna zasady dokonywania zewnętrznych i wewnętrznych oględzin zwłok i wagę udziału medyka sądowego w wiarygodnym stwierdzeniu przyczyny i czasu

Zna zasady dokumentacji zgonu i tworzenia opinii sądowo-lekarskich na potrzeby nauk penalnych

BW1_W05

BW1_W06

w zakresie umiejętności: potrafi

Student potrafi określić przybliżony czas zgonu na podstawie znamion śmierci

Student potrafi opisać obrażenia ciała i ich wpływ na możliwość przeżycia

Student potrafi sporządzić podstawową dokumentację używając poprawnych sformułowań formalnych

Student potrafi określić elementy otoczenia wpływające na możliwość rekonstrukcji zdarzenia

BW1_U02

BW1_U03

BW1_U04

BW1_U08

w zakresie kompetencji społecznych: jest gotów do

Student jest gotów do udziału w zespołach pracujących na miejscu zdarzenia, ze szczególnym uwzględnieniem grupy oględzinowej w miejscu ujawnienia zwłok

Student jest gotów do formułowania własnych spostrzeżeń dotyczących zagadnień omawianych na zajęciach

BW1_K01

BW1_K04

BW1_K05

FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Wykład - zaliczenie na ocenę

Wykład - kolokwium - Test 1-krotnego wyboru podsumowujący zajęcia

Test obejmuje 20 pytań. Maksymalna ilość punktów to 20 pkt

Skala ocen:

19-20 pkt – 5,0

17-18 pkt – 4,5

15-16 pkt – 4,0

13-14 pkt – 3,5

11-12 pkt – 3,0

Poniżej 11 pkt – 2,0

Ćwiczenia – zadania problemowe

Rozwiązywanie zadań problemowych i kazusów W trakcie ćwiczeń studenci w grupach opracują łącznie 5 zadań problemowych.

Każde wypełnione poprawnie zadanie liczy się jako 1 pkt, a wypełnione częściowo poprawnie liczy się jako 0,5 pkt

Skala ocen:

5 pkt ocena 5,0

4,5 pkt ocena 4,5

4 pkt ocena 4,0

3,5 pkt ocena 3,5

3 pkt ocena 3,0

Poniżej ocena 2,0

Aktywność na zajęciach - udział w dyskusjach, wygłaszanie własnych opinii i wniosków, argumentowanie, itp. Aktywność premiowana plusem, łączna ilość plusów podnosi wartość oceny końcowej, każde 3 plusy o pół oceny, maksymalnie o 1 ocenę w wzwyż.

Obecność: Student może opuści 10% zajęć usprawiedliwiając nieobecność, każde zajęcia powyżej 10% muszą zostać odrobione poprzez obecność z inną grupą lub pracę pisemną na zadany temat

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

w zakresie wiedzy kolokwium w formie testu, analiza przypadków na ćwiczeniach, dyskusja

w zakresie umiejętności aktywność na zajęciach, poprawne wykonywanie zadań na ćwiczeniach

w zakresie kompetencji społecznych obowiązkowość, aktywność na zajęciach, umiejętność pracy w zespole, zaangażowanie

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Obowiązkowa:

J. Payne-James, R. Jones, Simpson. Medycyna sądowa, Warszawa 2021

Uzupełniająca:

G. Teresiński (red.), Medycyna sądowa. Tom 1, Warszawa 2019

G. Teresiński (red.), Medycyna sądowa. Tom 2, Warszawa 2020

Z. Marek, M. Kłys, Opiniowanie sądowo-lekarskie i toksykologiczne, Kraków 2001

TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Z PODZIAŁEM NA LICZBĘ GODZIN:

Przyjmuje się że realizacja każdego ze wskazanych poniżej tematów zajmuje:

 na studiach stacjonarnych – 2 h dydaktyczne

 na studiach niestacjonarnych – 1 h dydaktyczna

(z koniecznością uzupełnienia wiedzy w ramach pracy własnej studenta)

Wykłady:

1. Kryminalistyka a medycyna sądowa. Zakres opiniowania lekarza specjalisty medycyny sądowej. Opiniowanie sądowo-lekarskie osób żywych.

2. Traumatologia i biomechanika sądowo-lekarska.

3. Stwierdzanie zgonu. Oględziny zewnętrzne zwłok w miejscu ujawnienia. Ustalanie czasu śmierci.

4. Sądowo-lekarska sekcja zwłok (osoby dorosłej, płodu i noworodka). Diagnostyka pośmiertna.

5. Dochodzenie przestępstw na tle seksualnym. Obrażenia spowodowane postrzałami i wybuchami

6. Toksykologia sądowo-lekarska. Ekshumacja. Antropologia sądowo-lekarska.

7. Zaliczenie wykładu, omówienie wyników

Ćwiczenia:

1. Przyczyny i rodzaje śmierci.

2. Zgon i jego stwierdzanie w różnych okolicznościach. Dokumentacja stwierdzająca zgon - Protokół zgonu. Karta zgonu.

3. Określanie czasu zgonu na podstawie znamion śmierci – analiza przypadków

4. Protokół oględzin zwłok w miejscu ich znalezienia - ćwiczenia

5. Różnicowanie zabójstwa, samobójstwa, dzieciobójstwa. Rekonstrukcja okoliczności zdarzenia – analiza przypadków

6. Określanie przyczyn śmierci na podstawie obrażeń – analiza przypadków

7. Obdukcja medyczno-sądowa osób żywych

8. Zaliczenie ćwiczeń, omówienie wyników.

EFEKTY UCZENIA SIĘ (przedmiotowe):

Student po zakończeniu kursu:

w zakresie wiedzy: zna i rozumie

Student zna i rozumie rolę medycyny sądowej w naukach penalnych

Student zna i rozumie przebieg procesów rozkładu zwłok i ich znaczenie dla określania czasu zgonu oraz wpływ obrażeń i urazów na możliwości przeżycia

Student zna i rozumie etapy prowadzenia zewnętrznych i wewnętrznych oględzin zwłok

Zna zasady dokonywania zewnętrznych i wewnętrznych oględzin zwłok i wagę udziału medyka sądowego w wiarygodnym stwierdzeniu przyczyny i czasu

Zna zasady dokumentacji zgonu i tworzenia opinii sądowo-lekarskich na potrzeby nauk penalnych

BW1_W05

BW1_W06

w zakresie umiejętności: potrafi

Student potrafi określić przybliżony czas zgonu na podstawie znamion śmierci

Student potrafi opisać obrażenia ciała i ich wpływ na możliwość przeżycia

Student potrafi sporządzić podstawową dokumentację używając poprawnych sformułowań formalnych

Student potrafi określić elementy otoczenia wpływające na możliwość rekonstrukcji zdarzenia

BW1_U02

BW1_U03

BW1_U04

BW1_U08

w zakresie kompetencji społecznych: jest gotów do

Student jest gotów do udziału w zespołach pracujących na miejscu zdarzenia, ze szczególnym uwzględnieniem grupy oględzinowej w miejscu ujawnienia zwłok

Student jest gotów do formułowania własnych spostrzeżeń dotyczących zagadnień omawianych na zajęciach

BW1_K01

BW1_K04

BW1_K05

FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Wykład - zaliczenie na ocenę

Wykład - kolokwium - Test 1-krotnego wyboru podsumowujący zajęcia

Test obejmuje 20 pytań. Maksymalna ilość punktów to 20 pkt

Skala ocen:

19-20 pkt – 5,0

17-18 pkt – 4,5

15-16 pkt – 4,0

13-14 pkt – 3,5

11-12 pkt – 3,0

Poniżej 11 pkt – 2,0

Ćwiczenia – zadania problemowe

Rozwiązywanie zadań problemowych i kazusów W trakcie ćwiczeń studenci w grupach opracują łącznie 5 zadań problemowych.

Każde wypełnione poprawnie zadanie liczy się jako 1 pkt, a wypełnione częściowo poprawnie liczy się jako 0,5 pkt

Skala ocen:

5 pkt ocena 5,0

4,5 pkt ocena 4,5

4 pkt ocena 4,0

3,5 pkt ocena 3,5

3 pkt ocena 3,0

Poniżej ocena 2,0

Aktywność na zajęciach - udział w dyskusjach, wygłaszanie własnych opinii i wniosków, argumentowanie, itp. Aktywność premiowana plusem, łączna ilość plusów podnosi wartość oceny końcowej, każde 3 plusy o pół oceny, maksymalnie o 1 ocenę w wzwyż.

Obecność: Student może opuści 10% zajęć usprawiedliwiając nieobecność, każde zajęcia powyżej 10% muszą zostać odrobione poprzez obecność z inną grupą lub pracę pisemną na zadany temat

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

w zakresie wiedzy kolokwium w formie testu, analiza przypadków na ćwiczeniach, dyskusja

w zakresie umiejętności aktywność na zajęciach, poprawne wykonywanie zadań na ćwiczeniach

w zakresie kompetencji społecznych obowiązkowość, aktywność na zajęciach, umiejętność pracy w zespole, zaangażowanie

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Obowiązkowa:

J. Payne-James, R. Jones, Simpson. Medycyna sądowa, Warszawa 2021

Uzupełniająca:

G. Teresiński (red.), Medycyna sądowa. Tom 1, Warszawa 2019

G. Teresiński (red.), Medycyna sądowa. Tom 2, Warszawa 2020

Z. Marek, M. Kłys, Opiniowanie sądowo-lekarskie i toksykologiczne, Kraków 2001