Metodyka pracy organów ścigania i wymiaru sprawiedliwości oraz obrońców i pełnomocników w sprawach karnych

TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Z PODZIAŁEM NA LICZBĘ GODZIN:

Przyjmuje się że realizacja każdego ze wskazanych poniżej tematów zajmuje:

 na studiach stacjonarnych – 8 h dydaktycznych

 na studiach niestacjonarnych – 4 h dydaktyczne

(z koniecznością uzupełnienia wiedzy w ramach pracy własnej studenta)

Wykłady:

1. Prawa i obowiązki przysługujące pokrzywdzonemu/świadkowi – praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

2. Prawa i obowiązki przysługujące podejrzanemu/oskarżonemu– praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

3. Tymczasowe aresztowanie oraz wolnościowe środki zapobiegawcze - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

4. Wolnościowe środki zapobiegawcze - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

5. Zatrzymanie i przeszukanie - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

6. Przepisy regulujące przesłuchanie oraz metody przesłuchania podejrzanego/oskarżonego i pokrzywdzonego/ świadka.

Ćwiczenia:

1. Symulacje postępowania przygotowawczego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: prokuratora, podejrzanego, świadka i pełnomocników procesowych, symulacja przesłuchania świadka

2. Symulacje postępowania przygotowawczego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: prokuratora, podejrzanego, świadka i pełnomocników procesowych, symulacja przesłuchania podejrzanego.

3. Symulacje postępowania sądowego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: sędziów, prokuratora, oskarżonego, świadka i pełnomocników procesowych, wydanie wyroku i przedstawienie jego uzasadnienia.

EFEKTY UCZENIA SIĘ (przedmiotowe):

Student po zakończeniu kursu: ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KIERUNKOWYCH:

w zakresie wiedzy: zna i rozumie

W pogłębionym stopniu zna i rozumie terminologię prawniczą procesu karnego.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie uprawnienia i obowiązki uczestników procesu na każdym etapie postępowania, zna i rozumie przepisy k.p.k. w oparciu o które prokurator, obrońcy, pełnomocnicy, sędziowie oraz funkcjonariusze organów ścigania realizują przepisane im ustawowo cele.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie taktykę prowadzenia postępowania z punktu widzenia prokuratora, obrońcy, pełnomocnika, sędziego oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat przypisanych im zadań. P_W02

P_W03

P_W05

P_W07

P_W15

w zakresie umiejętności: potrafi

Student potrafi dokonać analizy przepisów postępowania karnego i zastosować je w praktyce, umiejętnie korzystać z orzecznictwa sądowego, potrafi wykazywać się inicjatywą dowodową w toku postępowania karnego, samodzielnie dokonać oceny zdarzania i adekwatnie reagować, przyjąć odpowiednią do sytuacji taktykę procesową w zależności od pełnionej funkcji.

Student potrafi się posługiwać językiem prawniczym właściwym dla procedury karnej. P_U04

P_U05

P_U08

P_U10

P_U16

w zakresie kompetencji społecznych: jest gotów do

Jest gotowy do rozwijania swoich umiejętności praktycznych w zakresie procedury karnej.

Jest gotowy do właściwej organizacji swojej pracy, jako prawnika działającego w procedurach karnych - w tym przy zachowaniu zasad etyki.

Jest gotowy do podejmowania pracy w organów wymiaru sprawiedliwości. P_K01

P_K03

P_K05

P_K09

FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: METODY ZALICZENIA (metody i kryteria oceny)

metody kryteria oceny

Egzamin/ zaliczenie na ocenę

egzamin Egzamin pisemny – pytania otwarte.

Oceniana jest merytoryczna prawidłowość odpowiedzi na pytania, spójność tejże odpowiedzi, jej zwięzłość oraz stosowanie przez studentów języka prawniczego.

kolokwium Kolokwium pisemne w formie testu.

Oceniana jest prawidłowość odpowiedzi na każde z pytań

praca domowa Opracowywanie kazusów.

Oceniana jest prawidłowość rozwiązania i sposób formułowania odpowiedzi.

aktywność na zajęciach Uczestniczenie w symulacjach rozpraw.

Oceniana jest wiedza merytoryczna studenta, przygotowanie do kazusu, umiejętność argumentacji.

obecność na zajęciach Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa w wymiarze co najmniej 90%

inne: jakie? -

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

w zakresie wiedzy Egzamin, zaliczenie

w zakresie umiejętności Egzamin, zaliczenie, uczestniczenie w symulacjach rozpraw.

w zakresie kompetencji społecznych Ocena postaw studenta - Ocena obowiązkowości, zaangażowania, aktywności i samodzielności studentów w czasie zajęć, jak również umiejętność pracy w grupie.

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:

Obowiązkowa:

Proces karny. Zarys sytemu, aut. Stanisław Waltoś, Piotr Hofmański, wyd. 14, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

Uzupełniająca:

Postępowanie karne, aut. Katarzyna Dudka, Hanna Paluszkiewicz, wyd. 4, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Z PODZIAŁEM NA LICZBĘ GODZIN:

Przyjmuje się że realizacja każdego ze wskazanych poniżej tematów zajmuje:

 na studiach stacjonarnych – 8 h dydaktycznych

 na studiach niestacjonarnych – 4 h dydaktyczne

(z koniecznością uzupełnienia wiedzy w ramach pracy własnej studenta)

Wykłady:

1. Prawa i obowiązki przysługujące pokrzywdzonemu/świadkowi – praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

2. Prawa i obowiązki przysługujące podejrzanemu/oskarżonemu– praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

3. Tymczasowe aresztowanie oraz wolnościowe środki zapobiegawcze - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

4. Wolnościowe środki zapobiegawcze - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

5. Zatrzymanie i przeszukanie - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów.

6. Przepisy regulujące przesłuchanie oraz metody przesłuchania podejrzanego/oskarżonego i pokrzywdzonego/ świadka.

Ćwiczenia:

1. Symulacje postępowania przygotowawczego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: prokuratora, podejrzanego, świadka i pełnomocników procesowych, symulacja przesłuchania świadka

2. Symulacje postępowania przygotowawczego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: prokuratora, podejrzanego, świadka i pełnomocników procesowych, symulacja przesłuchania podejrzanego.

3. Symulacje postępowania sądowego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: sędziów, prokuratora, oskarżonego, świadka i pełnomocników procesowych, wydanie wyroku i przedstawienie jego uzasadnienia.

EFEKTY UCZENIA SIĘ (przedmiotowe):

Student po zakończeniu kursu: ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KIERUNKOWYCH:

w zakresie wiedzy: zna i rozumie

W pogłębionym stopniu zna i rozumie terminologię prawniczą procesu karnego.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie uprawnienia i obowiązki uczestników procesu na każdym etapie postępowania, zna i rozumie przepisy k.p.k. w oparciu o które prokurator, obrońcy, pełnomocnicy, sędziowie oraz funkcjonariusze organów ścigania realizują przepisane im ustawowo cele.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie taktykę prowadzenia postępowania z punktu widzenia prokuratora, obrońcy, pełnomocnika, sędziego oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat przypisanych im zadań. P_W02

P_W03

P_W05

P_W07

P_W15

w zakresie umiejętności: potrafi

Student potrafi dokonać analizy przepisów postępowania karnego i zastosować je w praktyce, umiejętnie korzystać z orzecznictwa sądowego, potrafi wykazywać się inicjatywą dowodową w toku postępowania karnego, samodzielnie dokonać oceny zdarzania i adekwatnie reagować, przyjąć odpowiednią do sytuacji taktykę procesową w zależności od pełnionej funkcji.

Student potrafi się posługiwać językiem prawniczym właściwym dla procedury karnej. P_U04

P_U05

P_U08

P_U10

P_U16

w zakresie kompetencji społecznych: jest gotów do

Jest gotowy do rozwijania swoich umiejętności praktycznych w zakresie procedury karnej.

Jest gotowy do właściwej organizacji swojej pracy, jako prawnika działającego w procedurach karnych - w tym przy zachowaniu zasad etyki.

Jest gotowy do podejmowania pracy w organów wymiaru sprawiedliwości. P_K01

P_K03

P_K05

P_K09

FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: METODY ZALICZENIA (metody i kryteria oceny)

Egzamin/ zaliczenie na ocenę

Egzamin pisemny – pytania otwarte.

Oceniana jest merytoryczna prawidłowość odpowiedzi na pytania, spójność tejże odpowiedzi, jej zwięzłość oraz stosowanie przez studentów języka prawniczego.

kolokwium Kolokwium pisemne w formie testu.

Oceniana jest prawidłowość odpowiedzi na każde z pytań

praca domowa Opracowywanie kazusów.

Oceniana jest prawidłowość rozwiązania i sposób formułowania odpowiedzi.

aktywność na zajęciach Uczestniczenie w symulacjach rozpraw.

Oceniana jest wiedza merytoryczna studenta, przygotowanie do kazusu, umiejętność argumentacji.

obecność na zajęciach Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa w wymiarze co najmniej 90%

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

w zakresie wiedzy Egzamin, zaliczenie

w zakresie umiejętności Egzamin, zaliczenie, uczestniczenie w symulacjach rozpraw.

w zakresie kompetencji społecznych Ocena postaw studenta - Ocena obowiązkowości, zaangażowania, aktywności i samodzielności studentów w czasie zajęć, jak również umiejętność pracy w grupie.

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:

Obowiązkowa:

Proces karny. Zarys sytemu, aut. Stanisław Waltoś, Piotr Hofmański, wyd. 14, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

Uzupełniająca:

Postępowanie karne, aut. Katarzyna Dudka, Hanna Paluszkiewicz, wyd. 4, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Z PODZIAŁEM NA LICZBĘ GODZIN:

Wykład niestacjonarne:

1. Zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa – zawiadomienie i jego struktura– 2 godziny

2. Postanowienie o wszczęciu lub odmowie wszczęcia postępowania przygotowawczego i jego założenia – 2 godziny

3. Wnioski dowodowe i procedowanie w ich zakresie – 2 godziny

4. Wyrok i jego uzasadnienie – 2 godziny

5. Apelacja i konstrukcja zarzutów apelacyjnych – 2 godziny

Ćwiczenia niestacjonarne:

1.Prawa i obowiązki przysługujące pokrzywdzonemu/świadkowi – praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów- 2 godziny

2.Prawa i obowiązki przysługujące podejrzanemu/oskarżonemu– praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów- 2 godziny

3.Tymczasowe aresztowanie oraz wolnościowe środki zapobiegawcze - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów – 2 godziny

4.Zatrzymanie i przeszukanie - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów-2 godziny

5.Przepisy regulujące przesłuchanie oraz metody przesłuchania podejrzanego/oskarżonego i pokrzywdzonego/ świadka- 2 godziny

6.Symulacja postępowania przygotowawczego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: prokuratora, świadka i pełnomocników procesowych, symulacja przesłuchania świadka -2 godziny

7.Symulacja postępowania przygotowawczego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: prokuratora, podejrzanego, i pełnomocników procesowych, symulacja przesłuchania podejrzanego-2 godziny

8.Symulacja postępowania sądowego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: sędziów, prokuratora, o, świadka i pełnomocników procesowych- otwarcie przewodu sądowego, przesłuchanie oskarżonego - 2 godziny

9.Symulacja postępowania sądowego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: sędziów, prokuratora, oskarżonego, świadka i pełnomocników procesowych- przesłuchanie świadka, wydanie wyroku i przedstawienie jego uzasadnienia- 2 godziny

10.Zaliczenie ćwiczeń, omówienie wyników – 2 h

EFEKTY UCZENIA SIĘ (przedmiotowe):

Student po zakończeniu kursu:

w zakresie wiedzy: zna i rozumie

W pogłębionym stopniu zna i rozumie terminologię prawniczą procesu karnego.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie uprawnienia i obowiązki uczestników procesu na każdym etapie postępowania, zna i rozumie przepisy k.p.k. w oparciu o które prokurator, obrońcy, pełnomocnicy, sędziowie oraz funkcjonariusze organów ścigania realizują przepisane im ustawowo cele.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie taktykę prowadzenia postępowania z punktu widzenia prokuratora, obrońcy, pełnomocnika, sędziego oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat przypisanych im zadań.

P_W02

P_W03

P_W05

P_W07

P_W15

w zakresie umiejętności: potrafi

Student potrafi dokonać analizy przepisów postępowania karnego i zastosować je w praktyce, umiejętnie korzystać z orzecznictwa sądowego, potrafi wykazywać się inicjatywą dowodową w toku postępowania karnego, samodzielnie dokonać oceny zdarzania i adekwatnie reagować, przyjąć odpowiednią do sytuacji taktykę procesową w zależności od pełnionej funkcji.

Student potrafi się posługiwać językiem prawniczym właściwym dla procedury karnej.

P_U04

P_U05

P_U08

P_U10

P_U16

w zakresie kompetencji społecznych: jest gotów do

Jest gotowy do rozwijania swoich umiejętności praktycznych w zakresie procedury karnej.

Jest gotowy do właściwej organizacji swojej pracy, jako prawnika działającego w procedurach karnych - w tym przy zachowaniu zasad etyki.

Jest gotowy do podejmowania pracy w organów wymiaru sprawiedliwości.

P_K01

P_K03

P_K05

P_K09

FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Wykład

Wykonanie 3 zadań praktycznych lub napisanie pracy egzaminacyjnej

Zaliczenie w formie przygotowania projektów trzech prac praktycznych: zawiadomienia o możliwości popełnienia przestępstwa, zażalenia na umorzenie postępowania przygotowawczego lub wniosków dowodowych albo praca pisemna w postaci odpowiedzi na trzy pytania otwarte

W przypadku przygotowania projektów wskazanych pism procesowych – oddanie w terminie wskazanym na pierwszych zajęciach trzech prac zaliczeniowych stanowi podstawę wystawienia oceny i zwalnia studenta z konieczności podejścia do zaliczenia pisemnego w postaci pytań otwartych. Pisma oceniane są w zakresie ich poprawności strukturalnej i merytorycznej.

Oddanie dwóch zadań praktycznych z trzech zaplanowanych wymaga dodatkowego zaliczenia przedmiotu w postaci odpowiedzi na 1 z trzech pytań otwartych.

Oddanie jednego zadania praktycznego z trzech zaplanowanych wymaga dodatkowego zaliczenia przedmiotu w postaci odpowiedzi na 2 z trzech pytań otwartych.

Brak oddania jakiegokolwiek zadania praktycznego wymaga zaliczenia przedmiotu w postaci napisania pracy pisemnej obejmującej odpowiedź na 3 pytania otwarte z zakresu tematycznego realizowanego na wykładach.

Za każde pytanie student może otrzymać max 3 pkt (łącznie max 9 pkt).

Oceniana jest merytoryczna prawidłowość odpowiedzi na pytania, spójność odpowiedzi, jej zwięzłość oraz stosowanie przez studentów języka prawniczego.

Skala ocen dla 3 pytań pisemnych:

9 -8,5 pkt – 5,0

8-7,5 pkt – 4,5

7-6,5 pkt – 4,0

6- 5,5 pkt – 3,5

5-4,0 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Skala ocen dla 2 pytań pisemnych:

6 -5,5 pkt – 5,0

4,5 pkt – 4,5

4 pkt – 4,0

3,5 pkt – 3,5

3-2,5 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Skala ocen dla 1 pytania pisemnego:

3 pkt – 5,0

2,75 pkt – 4,5

2,5 pkt – 4,0

1,75 pkt – 3,5

1,5 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Uzyskanie oceny 2,0 z ćwiczeń wyklucza możliwość podejścia do egzaminu i jest równoznaczne z niezaliczeniem całego przedmiotu

Ćwiczenia niestacjonarne:

Kolokwium w formie testu na platformie Moodle Kolokwium obejmuje 10 pytań (wybór z 2-3 odpowiedzi )

Za każde pytanie student może otrzymać 1 pkt (max 10 pkt)

Skala ocen

10 pkt - 5,0

9 pkt - 4,5

8 pkt - 4,0

7 pkt - 3,5

6 pkt - 3,0

poniżej 6 pkt- 2,0

Aktywność na zajęciach

udział w dyskusjach, wygłaszanie własnych opinii i wniosków

Aktywność na zajęciach daje prowadzącemu możliwość podniesienia prowadzącemu ćwiczenia oceny z przedmiotu

Student może uzyskać do 10 plusów za aktywność na ćwiczeniach, 5 plusów podwyższy o 0,5 stopnia ocenę z kolokwium, 10 plusów podwyższy o 1 stopnień ocenę z kolokwium.

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa.

Nieusprawiedliwiona nieobecność na pozostałych zajęciach skutkuje koniecznością przygotowania referatu odpowiadającemu tematowi opuszczonych zajęć

-

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

w zakresie wiedzy Zaliczenia, aktywność na zajęciach

w zakresie umiejętności Aktywność na zajęciach

w zakresie kompetencji społecznych Ocena obowiązkowości, zaangażowania, aktywności

i samodzielności studentów w czasie zajęć.

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:

Obowiązkowa:

Proces karny. Zarys sytemu, aut. Stanisław Waltoś, Piotr Hofmański, wyd. 14, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

Uzupełniająca:

Postępowanie karne, aut. Katarzyna Dudka, Hanna Paluszkiewicz, wyd. 4, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Z PODZIAŁEM NA LICZBĘ GODZIN:

Wykład stacjonarne:

1. Zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa – zawiadomienie i jego struktura– 2 godziny

2. Zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa w ujęciu praktycznym – przygotowanie zawiadomienia w oparciu o kazus – 2 godziny

3. Postanowienie o wszczęciu lub odmowie wszczęcia postępowania przygotowawczego i jego założenia – 2 godziny

4. Zażalenie na odmowę wszczęcia lub umorzenie postępowania przygotowawczego – przygotowanie zażalenia w oparciu o kazus – 2 godziny

5. Wnioski dowodowe i procedowanie w ich zakresie – 2 godziny

6. Czynności sądu w postępowaniu przygotowawczym i ich specyfika – 2 godziny

7. Środki zapobiegawcze i ich konstrukcja w ujęciu praktycznym – 2 godziny

8. Akt oskarżonego i inne skargi etapowe – ujęcie praktyczne – 2 godziny

9. Czynności poprzedzające wyznaczenie rozprawy i ich znaczenie – 2 godziny

10. Udział stron w postępowaniu karnym i jego zakres – 2 godziny

11. Doręczenia i terminy w postępowaniu karnym w ujęciu praktycznym – 2 godziny

12. Wyrok i jego uzasadnienie cz. I – 2 godziny

13. Wyrok i jego uzasadnienie cz. II – 2 godziny

14. Apelacja i konstrukcja zarzutów apelacyjnych cz. I– 2 godziny

15. Apelacja i konstrukcja zarzutów apelacyjnych cz. II –– 2 godziny

Ćwiczenia stacjonarne:

1. Zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa, budowa, wnioskowane przez zawiadamiającego czynności sprawdzające, – 2 godziny

2. Postępowanie sprawdzające w ujęciu teoretycznym, przesłanki postępowania sprawdzającego, czynności postępowania sprawdzającego, przesłuchanie w charakterze świadka osoby zawiadamiającej, okres postępowania sprawdzającego, dokumentowanie czynności sprawdzających, organy prowadzące postępowanie sprawdzające – 2 godziny;

3. Postępowanie sprawdzające w ujęciu praktycznym - przygotowanie wytycznych w zakresie czynności jakie winien podjąć funkcjonariusz policji w postępowaniu sprawdzającym w oparciu o kazusy – 2 godziny;

4. Odmowa wszczęcia śledztwa lub dochodzenia, przyczyny odmowy, organy uprawnione do dokonania odmowy wszczęcia, treść postanowienia, wykonanie postanowienia o odmowie wszczęcia śledztwa lub dochodzenia, analiza odmowy wszczęcia śledztwa lub dochodzenia w oparciu o przesłanki z art 17 § 1 pkt 1- 11 kpk w oparciu o kazusy i wzory odmów dokonanych na tych podstawach – 2 godziny;

5. Zażalenie na decyzje procesowe (postanowienia, zarządzenia) wydawane w postępowaniu przygotowawczym, wstępna kontrola dopuszczalności, terminowości i legitymacji do zaskarżania, sprawdzenie warunków formalnych zażalenia jako pisma procesowego w oparciu o kazusy, postanowienie o odmowie przywrócenia terminu do złożenia zażalenia, zarządzenia o odmowie przyjęcia zażalenia – 2 godziny;

6. Formy postępowania przygotowawczego (śledztwo, dochodzenie), wszczęcie dochodzenia lub śledztwa, postępowanie dowodowe na etapie postępowania przygotowawczego – 2 godziny;

7. Nadzór prokuratora nad postępowaniem przygotowawczym – 2 godziny;

8. Postanowienie i modyfikacja zarzutów, czynności przedstawienia zarzutów, struktura postanowienia, ogłoszenie postanowienia, kwalifikacja prawna czynu, w ujęciu praktycznym w oparciu o kazusy – 2 godziny;

9. Środki zapobiegawcze i ich konstrukcja w ujęciu praktycznym – 2 godziny;

10. Merytoryczne zakończenie postępowania przygotowawczego, umorzenie śledztwa lub dochodzenia, podstawy i przyczyny umorzenia, konkurencja przyczyn umorzenia, wniosek o umorzenie postępowania i zastosowanie środków zabezpieczających, wniosek o warunkowe umorzenie postępowania, akt oskarżenia – 2 godziny;

11. Wniosek podejrzanego o złożenie przez prokuratora wniosku o skazanie bez przeprowadzenia rozprawy w trybie art. 335 kpk oraz wniosek oskarżonego o skazanie bez przeprowadzania postępowania dowodowego w trybie art. 387 kpk, warunki, różnice pomiędzy w.w wnioskami w ujęciu teoretycznym i praktycznym - formułowanie propozycji kar, środków karnych składanych na w.w podstawach w oparciu o kazusy – 2 godziny;

12. Akt oskarżenia – forma aktu oskarżenia, struktura, załączniki do aktu oskarżenia, czynności związane z wniesienie aktu oskarżenia do sądu – 2 godziny;

13. Udział stron w postępowaniu karnym i jego zakres – 2 godziny;

14. Wyrok i jego uzasadnienie – 2 godziny;

15. Apelacja i konstrukcja zarzutów apelacyjnych – 2 godziny;

EFEKTY UCZENIA SIĘ (przedmiotowe):

Student po zakończeniu kursu:

w zakresie wiedzy: zna i rozumie

W pogłębionym stopniu zna i rozumie terminologię prawniczą procesu karnego.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie uprawnienia i obowiązki uczestników procesu na każdym etapie postępowania, zna i rozumie przepisy k.p.k. w oparciu o które prokurator, obrońcy, pełnomocnicy, sędziowie oraz funkcjonariusze organów ścigania realizują przepisane im ustawowo cele.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie taktykę prowadzenia postępowania z punktu widzenia prokuratora, obrońcy, pełnomocnika, sędziego oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat przypisanych im zadań.

P_W02

P_W03

P_W05

P_W07

P_W15

w zakresie umiejętności: potrafi

Student potrafi dokonać analizy przepisów postępowania karnego i zastosować je w praktyce, umiejętnie korzystać z orzecznictwa sądowego, potrafi wykazywać się inicjatywą dowodową w toku postępowania karnego, samodzielnie dokonać oceny zdarzania i adekwatnie reagować, przyjąć odpowiednią do sytuacji taktykę procesową w zależności od pełnionej funkcji.

Student potrafi się posługiwać językiem prawniczym właściwym dla procedury karnej.

P_U04

P_U05

P_U08

P_U10

P_U16

w zakresie kompetencji społecznych: jest gotów do

Jest gotowy do rozwijania swoich umiejętności praktycznych w zakresie procedury karnej.

Jest gotowy do właściwej organizacji swojej pracy, jako prawnika działającego w procedurach karnych - w tym przy zachowaniu zasad etyki.

Jest gotowy do podejmowania pracy w organów wymiaru sprawiedliwości.

P_K01

P_K03

P_K05

P_K09

FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Wykład

Wykonanie 3 zadań praktycznych lub napisanie pracy egzaminacyjnej

Zaliczenie w formie przygotowania projektów trzech prac praktycznych: zawiadomienia o możliwości popełnienia przestępstwa, zażalenia na umorzenie postępowania przygotowawczego lub wniosków dowodowych albo praca pisemna w postaci odpowiedzi na trzy pytania otwarte

W przypadku przygotowania projektów wskazanych pism procesowych – oddanie w terminie wskazanym na pierwszych zajęciach trzech prac zaliczeniowych stanowi podstawę wystawienia oceny i zwalnia studenta z konieczności podejścia do zaliczenia pisemnego w postaci pytań otwartych. Pisma oceniane są w zakresie ich poprawności strukturalnej i merytorycznej.

Oddanie dwóch zadań praktycznych z trzech zaplanowanych wymaga dodatkowego zaliczenia przedmiotu w postaci odpowiedzi na 1 z trzech pytań otwartych.

Oddanie jednego zadania praktycznego z trzech zaplanowanych wymaga dodatkowego zaliczenia przedmiotu w postaci odpowiedzi na 2 z trzech pytań otwartych.

Brak oddania jakiegokolwiek zadania praktycznego wymaga zaliczenia przedmiotu w postaci napisania pracy pisemnej obejmującej odpowiedź na 3 pytania otwarte z zakresu tematycznego realizowanego na wykładach.

Za każde pytanie student może otrzymać max 3 pkt (łącznie max 9 pkt).

Oceniana jest merytoryczna prawidłowość odpowiedzi na pytania, spójność odpowiedzi, jej zwięzłość oraz stosowanie przez studentów języka prawniczego.

Skala ocen dla 3 pytań pisemnych:

9 -8,5 pkt – 5,0

8-7,5 pkt – 4,5

7-6,5 pkt – 4,0

6- 5,5 pkt – 3,5

5-4,0 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Skala ocen dla 2 pytań pisemnych:

6 -5,5 pkt – 5,0

4,5 pkt – 4,5

4 pkt – 4,0

3,5 pkt – 3,5

3-2,5 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Skala ocen dla 1 pytania pisemnego:

3 pkt – 5,0

2,75 pkt – 4,5

2,5 pkt – 4,0

1,75 pkt – 3,5

1,5 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Uzyskanie oceny 2,0 z ćwiczeń wyklucza możliwość podejścia do egzaminu i jest równoznaczne z niezaliczeniem całego przedmiotu

Ćwiczenia

Studia stacjonarne

Kolokwium

Zaliczenie w formie rozwiązania trzech kazusów, polegających na analizie przypadku (czynu zarzuconego podejrzanemu, informacji indywidualizujących podejrzanego - tj. wiek, stan cywilny, dochody, informacji z KRK- i i zaproponowanie treści wniosku o skazanie bez przeprowadzenia rozprawy w trybie art. 335 kpk (wymiaru kary, środków karnych)

Zaliczenie ćwiczeń wymaga zaliczenia przedmiotu w postaci pisemnego kolokwium obejmującej rozwiązanie trzech kazusów, polegających na analizie przypadku (czynu zarzuconego podejrzanemu, informacji indywidualizujących podejrzanego - tj. wiek, stan cywilny, dochody, informacji z KRK- i i zaproponowanie treści (warunków) wniosku o skazanie bez przeprowadzenia rozprawy w trybie art. 335 kpk (wymiaru kary, środków karnych) z zakresu tematycznego realizowanego na wykładach.

Za każde pytanie student może otrzymać max 3 pkt (łącznie max 9 pkt).

Oceniana jest merytoryczna prawidłowość odpowiedzi na pytania, spójność odpowiedzi, jej zwięzłość oraz stosowanie przez studentów języka prawniczego.

Skala ocen dla 3 pytań pisemnych:

9 -8,5 pkt – 5,0

8-7,5 pkt – 4,5

7-6,5 pkt – 4,0

6- 5,5 pkt – 3,5

5-4,0 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Aktywność na zajęciach

udział w dyskusjach, wygłaszanie własnych opinii i wniosków

Aktywność na zajęciach daje prowadzącemu możliwość podniesienia prowadzącemu ćwiczenia oceny z przedmiotu

Student może uzyskać do 10 plusów za aktywność na ćwiczeniach, 5 plusów podwyższy o 0,5 stopnia ocenę z kolokwium, 10 plusów podwyższy o 1 stopnień ocenę z kolokwium.

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa.

Nieusprawiedliwiona nieobecność na pozostałych zajęciach skutkuje koniecznością przygotowania referatu odpowiadającemu tematowi opuszczonych zajęć

-

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

w zakresie wiedzy Zaliczenia, aktywność na zajęciach

w zakresie umiejętności Aktywność na zajęciach

w zakresie kompetencji społecznych Ocena obowiązkowości, zaangażowania, aktywności

i samodzielności studentów w czasie zajęć.

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:

Obowiązkowa:

Proces karny. Zarys sytemu, aut. Stanisław Waltoś, Piotr Hofmański, wyd. 14, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

Uzupełniająca:

Postępowanie karne, aut. Katarzyna Dudka, Hanna Paluszkiewicz, wyd. 4, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Z PODZIAŁEM NA LICZBĘ GODZIN:

Wykład stacjonarne:

1. Zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa – zawiadomienie i jego struktura– 2 godziny

2. Zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa w ujęciu praktycznym – przygotowanie zawiadomienia w oparciu o kazus – 2 godziny

3. Postanowienie o wszczęciu lub odmowie wszczęcia postępowania przygotowawczego i jego założenia – 2 godziny

4. Zażalenie na odmowę wszczęcia lub umorzenie postępowania przygotowawczego – przygotowanie zażalenia w oparciu o kazus – 2 godziny

5. Wnioski dowodowe i procedowanie w ich zakresie – 2 godziny

6. Czynności sądu w postępowaniu przygotowawczym i ich specyfika – 2 godziny

7. Środki zapobiegawcze i ich konstrukcja w ujęciu praktycznym – 2 godziny

8. Akt oskarżonego i inne skargi etapowe – ujęcie praktyczne – 2 godziny

9. Czynności poprzedzające wyznaczenie rozprawy i ich znaczenie – 2 godziny

10. Udział stron w postępowaniu karnym i jego zakres – 2 godziny

11. Doręczenia i terminy w postępowaniu karnym w ujęciu praktycznym – 2 godziny

12. Wyrok i jego uzasadnienie cz. I – 2 godziny

13. Wyrok i jego uzasadnienie cz. II – 2 godziny

14. Apelacja i konstrukcja zarzutów apelacyjnych cz. I– 2 godziny

15. Apelacja i konstrukcja zarzutów apelacyjnych cz. II –– 2 godziny

Ćwiczenia stacjonarne:

1. Zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa, budowa, wnioskowane przez zawiadamiającego czynności sprawdzające, – 2 godziny

2. Postępowanie sprawdzające w ujęciu teoretycznym, przesłanki postępowania sprawdzającego, czynności postępowania sprawdzającego, przesłuchanie w charakterze świadka osoby zawiadamiającej, okres postępowania sprawdzającego, dokumentowanie czynności sprawdzających, organy prowadzące postępowanie sprawdzające – 2 godziny;

3. Postępowanie sprawdzające w ujęciu praktycznym - przygotowanie wytycznych w zakresie czynności jakie winien podjąć funkcjonariusz policji w postępowaniu sprawdzającym w oparciu o kazusy – 2 godziny;

4. Odmowa wszczęcia śledztwa lub dochodzenia, przyczyny odmowy, organy uprawnione do dokonania odmowy wszczęcia, treść postanowienia, wykonanie postanowienia o odmowie wszczęcia śledztwa lub dochodzenia, analiza odmowy wszczęcia śledztwa lub dochodzenia w oparciu o przesłanki z art 17 § 1 pkt 1- 11 kpk w oparciu o kazusy i wzory odmów dokonanych na tych podstawach – 2 godziny;

5. Zażalenie na decyzje procesowe (postanowienia, zarządzenia) wydawane w postępowaniu przygotowawczym, wstępna kontrola dopuszczalności, terminowości i legitymacji do zaskarżania, sprawdzenie warunków formalnych zażalenia jako pisma procesowego w oparciu o kazusy, postanowienie o odmowie przywrócenia terminu do złożenia zażalenia, zarządzenia o odmowie przyjęcia zażalenia – 2 godziny;

6. Formy postępowania przygotowawczego (śledztwo, dochodzenie), wszczęcie dochodzenia lub śledztwa, postępowanie dowodowe na etapie postępowania przygotowawczego – 2 godziny;

7. Nadzór prokuratora nad postępowaniem przygotowawczym – 2 godziny;

8. Postanowienie i modyfikacja zarzutów, czynności przedstawienia zarzutów, struktura postanowienia, ogłoszenie postanowienia, kwalifikacja prawna czynu, w ujęciu praktycznym w oparciu o kazusy – 2 godziny;

9. Środki zapobiegawcze i ich konstrukcja w ujęciu praktycznym – 2 godziny;

10. Merytoryczne zakończenie postępowania przygotowawczego, umorzenie śledztwa lub dochodzenia, podstawy i przyczyny umorzenia, konkurencja przyczyn umorzenia, wniosek o umorzenie postępowania i zastosowanie środków zabezpieczających, wniosek o warunkowe umorzenie postępowania, akt oskarżenia – 2 godziny;

11. Wniosek podejrzanego o złożenie przez prokuratora wniosku o skazanie bez przeprowadzenia rozprawy w trybie art. 335 kpk oraz wniosek oskarżonego o skazanie bez przeprowadzania postępowania dowodowego w trybie art. 387 kpk, warunki, różnice pomiędzy w.w wnioskami w ujęciu teoretycznym i praktycznym - formułowanie propozycji kar, środków karnych składanych na w.w podstawach w oparciu o kazusy – 2 godziny;

12. Akt oskarżenia – forma aktu oskarżenia, struktura, załączniki do aktu oskarżenia, czynności związane z wniesienie aktu oskarżenia do sądu – 2 godziny;

13. Udział stron w postępowaniu karnym i jego zakres – 2 godziny;

14. Wyrok i jego uzasadnienie – 2 godziny;

15. Apelacja i konstrukcja zarzutów apelacyjnych – 2 godziny;

EFEKTY UCZENIA SIĘ (przedmiotowe):

Student po zakończeniu kursu:

w zakresie wiedzy: zna i rozumie

W pogłębionym stopniu zna i rozumie terminologię prawniczą procesu karnego.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie uprawnienia i obowiązki uczestników procesu na każdym etapie postępowania, zna i rozumie przepisy k.p.k. w oparciu o które prokurator, obrońcy, pełnomocnicy, sędziowie oraz funkcjonariusze organów ścigania realizują przepisane im ustawowo cele.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie taktykę prowadzenia postępowania z punktu widzenia prokuratora, obrońcy, pełnomocnika, sędziego oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat przypisanych im zadań.

P_W02

P_W03

P_W05

P_W07

P_W15

w zakresie umiejętności: potrafi

Student potrafi dokonać analizy przepisów postępowania karnego i zastosować je w praktyce, umiejętnie korzystać z orzecznictwa sądowego, potrafi wykazywać się inicjatywą dowodową w toku postępowania karnego, samodzielnie dokonać oceny zdarzania i adekwatnie reagować, przyjąć odpowiednią do sytuacji taktykę procesową w zależności od pełnionej funkcji.

Student potrafi się posługiwać językiem prawniczym właściwym dla procedury karnej.

P_U04

P_U05

P_U08

P_U10

P_U16

w zakresie kompetencji społecznych: jest gotów do

Jest gotowy do rozwijania swoich umiejętności praktycznych w zakresie procedury karnej.

Jest gotowy do właściwej organizacji swojej pracy, jako prawnika działającego w procedurach karnych - w tym przy zachowaniu zasad etyki.

Jest gotowy do podejmowania pracy w organów wymiaru sprawiedliwości.

P_K01

P_K03

P_K05

P_K09

FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Wykład

Wykonanie 3 zadań praktycznych lub napisanie pracy egzaminacyjnej

Zaliczenie w formie przygotowania projektów trzech prac praktycznych: zawiadomienia o możliwości popełnienia przestępstwa, zażalenia na umorzenie postępowania przygotowawczego lub wniosków dowodowych albo praca pisemna w postaci odpowiedzi na trzy pytania otwarte

W przypadku przygotowania projektów wskazanych pism procesowych – oddanie w terminie wskazanym na pierwszych zajęciach trzech prac zaliczeniowych stanowi podstawę wystawienia oceny i zwalnia studenta z konieczności podejścia do zaliczenia pisemnego w postaci pytań otwartych. Pisma oceniane są w zakresie ich poprawności strukturalnej i merytorycznej.

Oddanie dwóch zadań praktycznych z trzech zaplanowanych wymaga dodatkowego zaliczenia przedmiotu w postaci odpowiedzi na 1 z trzech pytań otwartych.

Oddanie jednego zadania praktycznego z trzech zaplanowanych wymaga dodatkowego zaliczenia przedmiotu w postaci odpowiedzi na 2 z trzech pytań otwartych.

Brak oddania jakiegokolwiek zadania praktycznego wymaga zaliczenia przedmiotu w postaci napisania pracy pisemnej obejmującej odpowiedź na 3 pytania otwarte z zakresu tematycznego realizowanego na wykładach.

Za każde pytanie student może otrzymać max 3 pkt (łącznie max 9 pkt).

Oceniana jest merytoryczna prawidłowość odpowiedzi na pytania, spójność odpowiedzi, jej zwięzłość oraz stosowanie przez studentów języka prawniczego.

Skala ocen dla 3 pytań pisemnych:

9 -8,5 pkt – 5,0

8-7,5 pkt – 4,5

7-6,5 pkt – 4,0

6- 5,5 pkt – 3,5

5-4,0 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Skala ocen dla 2 pytań pisemnych:

6 -5,5 pkt – 5,0

4,5 pkt – 4,5

4 pkt – 4,0

3,5 pkt – 3,5

3-2,5 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Skala ocen dla 1 pytania pisemnego:

3 pkt – 5,0

2,75 pkt – 4,5

2,5 pkt – 4,0

1,75 pkt – 3,5

1,5 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Uzyskanie oceny 2,0 z ćwiczeń wyklucza możliwość podejścia do egzaminu i jest równoznaczne z niezaliczeniem całego przedmiotu

Ćwiczenia

Studia stacjonarne

Kolokwium

Zaliczenie w formie rozwiązania trzech kazusów, polegających na analizie przypadku (czynu zarzuconego podejrzanemu, informacji indywidualizujących podejrzanego - tj. wiek, stan cywilny, dochody, informacji z KRK- i i zaproponowanie treści wniosku o skazanie bez przeprowadzenia rozprawy w trybie art. 335 kpk (wymiaru kary, środków karnych)

Zaliczenie ćwiczeń wymaga zaliczenia przedmiotu w postaci pisemnego kolokwium obejmującej rozwiązanie trzech kazusów, polegających na analizie przypadku (czynu zarzuconego podejrzanemu, informacji indywidualizujących podejrzanego - tj. wiek, stan cywilny, dochody, informacji z KRK- i i zaproponowanie treści (warunków) wniosku o skazanie bez przeprowadzenia rozprawy w trybie art. 335 kpk (wymiaru kary, środków karnych) z zakresu tematycznego realizowanego na wykładach.

Za każde pytanie student może otrzymać max 3 pkt (łącznie max 9 pkt).

Oceniana jest merytoryczna prawidłowość odpowiedzi na pytania, spójność odpowiedzi, jej zwięzłość oraz stosowanie przez studentów języka prawniczego.

Skala ocen dla 3 pytań pisemnych:

9 -8,5 pkt – 5,0

8-7,5 pkt – 4,5

7-6,5 pkt – 4,0

6- 5,5 pkt – 3,5

5-4,0 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Aktywność na zajęciach

udział w dyskusjach, wygłaszanie własnych opinii i wniosków

Aktywność na zajęciach daje prowadzącemu możliwość podniesienia prowadzącemu ćwiczenia oceny z przedmiotu

Student może uzyskać do 10 plusów za aktywność na ćwiczeniach, 5 plusów podwyższy o 0,5 stopnia ocenę z kolokwium, 10 plusów podwyższy o 1 stopnień ocenę z kolokwium.

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa.

Nieusprawiedliwiona nieobecność na pozostałych zajęciach skutkuje koniecznością przygotowania referatu odpowiadającemu tematowi opuszczonych zajęć

-

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

w zakresie wiedzy Zaliczenia, aktywność na zajęciach

w zakresie umiejętności Aktywność na zajęciach

w zakresie kompetencji społecznych Ocena obowiązkowości, zaangażowania, aktywności

i samodzielności studentów w czasie zajęć.

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:

Obowiązkowa:

Proces karny. Zarys sytemu, aut. Stanisław Waltoś, Piotr Hofmański, wyd. 14, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

Uzupełniająca:

Postępowanie karne, aut. Katarzyna Dudka, Hanna Paluszkiewicz, wyd. 4, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

TEMATY POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Z PODZIAŁEM NA LICZBĘ GODZIN:

Wykład niestacjonarne:

1. Zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa – zawiadomienie i jego struktura– 2 godziny

2. Postanowienie o wszczęciu lub odmowie wszczęcia postępowania przygotowawczego i jego założenia – 2 godziny

3. Wnioski dowodowe i procedowanie w ich zakresie – 2 godziny

4. Wyrok i jego uzasadnienie – 2 godziny

5. Apelacja i konstrukcja zarzutów apelacyjnych – 2 godziny

Ćwiczenia niestacjonarne:

1.Prawa i obowiązki przysługujące pokrzywdzonemu/świadkowi – praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów- 2 godziny

2.Prawa i obowiązki przysługujące podejrzanemu/oskarżonemu– praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów- 2 godziny

3.Tymczasowe aresztowanie oraz wolnościowe środki zapobiegawcze - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów – 2 godziny

4.Zatrzymanie i przeszukanie - praktyczne wykorzystanie przepisów przez prokuratora, obrońców, pełnomocników, sędziów oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat ustawowo przypisanych im celów-2 godziny

5.Przepisy regulujące przesłuchanie oraz metody przesłuchania podejrzanego/oskarżonego i pokrzywdzonego/ świadka- 2 godziny

6.Symulacja postępowania przygotowawczego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: prokuratora, świadka i pełnomocników procesowych, symulacja przesłuchania świadka -2 godziny

7.Symulacja postępowania przygotowawczego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: prokuratora, podejrzanego, i pełnomocników procesowych, symulacja przesłuchania podejrzanego-2 godziny

8.Symulacja postępowania sądowego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: sędziów, prokuratora, o, świadka i pełnomocników procesowych- otwarcie przewodu sądowego, przesłuchanie oskarżonego - 2 godziny

9.Symulacja postępowania sądowego na podanym stanie faktycznym znajdującym oparcie w prawomocnie osądzonej sprawie sądowej. Odegranie ról przez studentów: sędziów, prokuratora, oskarżonego, świadka i pełnomocników procesowych- przesłuchanie świadka, wydanie wyroku i przedstawienie jego uzasadnienia- 2 godziny

10.Zaliczenie ćwiczeń, omówienie wyników – 2 h

EFEKTY UCZENIA SIĘ (przedmiotowe):

Student po zakończeniu kursu:

w zakresie wiedzy: zna i rozumie

W pogłębionym stopniu zna i rozumie terminologię prawniczą procesu karnego.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie uprawnienia i obowiązki uczestników procesu na każdym etapie postępowania, zna i rozumie przepisy k.p.k. w oparciu o które prokurator, obrońcy, pełnomocnicy, sędziowie oraz funkcjonariusze organów ścigania realizują przepisane im ustawowo cele.

W pogłębionym stopniu zna i rozumie taktykę prowadzenia postępowania z punktu widzenia prokuratora, obrońcy, pełnomocnika, sędziego oraz funkcjonariuszy organów ścigania przez pryzmat przypisanych im zadań.

P_W02

P_W03

P_W05

P_W07

P_W15

w zakresie umiejętności: potrafi

Student potrafi dokonać analizy przepisów postępowania karnego i zastosować je w praktyce, umiejętnie korzystać z orzecznictwa sądowego, potrafi wykazywać się inicjatywą dowodową w toku postępowania karnego, samodzielnie dokonać oceny zdarzania i adekwatnie reagować, przyjąć odpowiednią do sytuacji taktykę procesową w zależności od pełnionej funkcji.

Student potrafi się posługiwać językiem prawniczym właściwym dla procedury karnej.

P_U04

P_U05

P_U08

P_U10

P_U16

w zakresie kompetencji społecznych: jest gotów do

Jest gotowy do rozwijania swoich umiejętności praktycznych w zakresie procedury karnej.

Jest gotowy do właściwej organizacji swojej pracy, jako prawnika działającego w procedurach karnych - w tym przy zachowaniu zasad etyki.

Jest gotowy do podejmowania pracy w organów wymiaru sprawiedliwości.

P_K01

P_K03

P_K05

P_K09

FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Wykład

Wykonanie 3 zadań praktycznych lub napisanie pracy egzaminacyjnej

Zaliczenie w formie przygotowania projektów trzech prac praktycznych: zawiadomienia o możliwości popełnienia przestępstwa, zażalenia na umorzenie postępowania przygotowawczego lub wniosków dowodowych albo praca pisemna w postaci odpowiedzi na trzy pytania otwarte

W przypadku przygotowania projektów wskazanych pism procesowych – oddanie w terminie wskazanym na pierwszych zajęciach trzech prac zaliczeniowych stanowi podstawę wystawienia oceny i zwalnia studenta z konieczności podejścia do zaliczenia pisemnego w postaci pytań otwartych. Pisma oceniane są w zakresie ich poprawności strukturalnej i merytorycznej.

Oddanie dwóch zadań praktycznych z trzech zaplanowanych wymaga dodatkowego zaliczenia przedmiotu w postaci odpowiedzi na 1 z trzech pytań otwartych.

Oddanie jednego zadania praktycznego z trzech zaplanowanych wymaga dodatkowego zaliczenia przedmiotu w postaci odpowiedzi na 2 z trzech pytań otwartych.

Brak oddania jakiegokolwiek zadania praktycznego wymaga zaliczenia przedmiotu w postaci napisania pracy pisemnej obejmującej odpowiedź na 3 pytania otwarte z zakresu tematycznego realizowanego na wykładach.

Za każde pytanie student może otrzymać max 3 pkt (łącznie max 9 pkt).

Oceniana jest merytoryczna prawidłowość odpowiedzi na pytania, spójność odpowiedzi, jej zwięzłość oraz stosowanie przez studentów języka prawniczego.

Skala ocen dla 3 pytań pisemnych:

9 -8,5 pkt – 5,0

8-7,5 pkt – 4,5

7-6,5 pkt – 4,0

6- 5,5 pkt – 3,5

5-4,0 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Skala ocen dla 2 pytań pisemnych:

6 -5,5 pkt – 5,0

4,5 pkt – 4,5

4 pkt – 4,0

3,5 pkt – 3,5

3-2,5 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Skala ocen dla 1 pytania pisemnego:

3 pkt – 5,0

2,75 pkt – 4,5

2,5 pkt – 4,0

1,75 pkt – 3,5

1,5 pkt – 3,0

Poniżej = 2,0

Uzyskanie oceny 2,0 z ćwiczeń wyklucza możliwość podejścia do egzaminu i jest równoznaczne z niezaliczeniem całego przedmiotu

Ćwiczenia niestacjonarne:

Kolokwium w formie testu na platformie Moodle Kolokwium obejmuje 10 pytań (wybór z 2-3 odpowiedzi )

Za każde pytanie student może otrzymać 1 pkt (max 10 pkt)

Skala ocen

10 pkt - 5,0

9 pkt - 4,5

8 pkt - 4,0

7 pkt - 3,5

6 pkt - 3,0

poniżej 6 pkt- 2,0

Aktywność na zajęciach

udział w dyskusjach, wygłaszanie własnych opinii i wniosków

Aktywność na zajęciach daje prowadzącemu możliwość podniesienia prowadzącemu ćwiczenia oceny z przedmiotu

Student może uzyskać do 10 plusów za aktywność na ćwiczeniach, 5 plusów podwyższy o 0,5 stopnia ocenę z kolokwium, 10 plusów podwyższy o 1 stopnień ocenę z kolokwium.

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa.

Nieusprawiedliwiona nieobecność na pozostałych zajęciach skutkuje koniecznością przygotowania referatu odpowiadającemu tematowi opuszczonych zajęć

-

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

w zakresie wiedzy Zaliczenia, aktywność na zajęciach

w zakresie umiejętności Aktywność na zajęciach

w zakresie kompetencji społecznych Ocena obowiązkowości, zaangażowania, aktywności

i samodzielności studentów w czasie zajęć.

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:

Obowiązkowa:

Proces karny. Zarys sytemu, aut. Stanisław Waltoś, Piotr Hofmański, wyd. 14, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.

Uzupełniająca:

Postępowanie karne, aut. Katarzyna Dudka, Hanna Paluszkiewicz, wyd. 4, Wolters Kluwer, Warszawa 2018.